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[국어내신] 고1 신유식 미래엔 4과 총정리본 4-1 (읽고 쓰며 소통하기) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 4과 총정리본 4-1 (읽고 쓰며 소통하기) 4-1.읽고 쓰며 소통하기 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 갈래 현대 수필 성격 경험적, 신변잡기적, 사색적, 교훈적 제재 여유 주제 여유의 의미와 자발적으로 만드는 여유의 가치 특징 ① 작가 자신의 경험을 진솔하게 밝혀 독자의 공감을 유도함 ② ‘여유’라는 개념에 대해 사색적으로 접근하여 새로운 인식을 제시함 2.구성 처음 • 여요 없음을 이류로 놀러 가자는 친구의 말을 거절했던 경험 '여유가 없다고 말할 때의 여유는 단순히 시간적 여유가 아니란 생각이 들었다' ⇨여유가 없다고 말할 때의 여유는 ;마음의 상태를 나타내는 여유'이다 중간 •첫번째 종류의 여유 '물질적 여유, 공간적.. 2023. 6. 27.
(영단어암기) A에서 C까지 해당하는 단어 모음 및 예문/ 다운로드 가능 (영단어암기) A에서 C까지 해당하는 단어 모음집 / 다운로드 가능 안녕하세요. A에서 C까지 해당하는 단어와 예문을 30개씩 정리하였습니다. 필요하신 분들은 다운 받으셔서 사용하실 수 있습니다. 그럼 정리본을 함께 보실까요? A에서 C까지 해당하는 단어를 30개씩 정리 목차 1.A로 시작하는 영어단어 2.B로 시작하는 영어단어 3.C로 시작하는 영어단어 4.단어장 다운받기 1. A로 시작하는 영어단어 1. Apple (사과) I enjoy eating a juicy apple in the morning. (나는 아침에 주스 시원한 사과를 먹는 것을 즐깁니다.) 2. Animal (동물) The zoo is home to various animal species. (동물원은 다양한 동물 종을 보유하고 있.. 2023. 6. 23.
2022년 고1전국영어듣기능력평가 1회차 (문제 및 정답) 2022년 고1전국영어듣기능력평가 1회차 (문제 및 정답) 2022년 4월 12일 시행 전국영어듣기평가 1회차 -고1학년 [자료출처]ebs 문제지 대본 듣기평가 정답표 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 3과 총정리본 3-2 (명확한 논증, 즐거운 토론 - 투표 연령을 낮추어야 한다) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 3과 총정리본 3-2 (명확한 논증, 즐거운 토론 - 투표 연령을 낮추어야 한다) 3-2 명확한 논증, 즐거운 토론 - 투표 연령을 낮추어야 한다 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 갈래 반대 신문식 토론 담화 성격 논리적, 설득적 제재 투표 연령 주제 투표 연령을 낮추어야 한다. 특징 ① 반대 신문식 토론의 절차에 따라 진행되는 정책 토론 담화임. ② 논리적이고 구체적인 근거를 바탕으로 주장을 전개함. 2.구성 구성과 내용 찬성1 입론 • ‘투표 연령을 낮추어야 한다‘ • ‘반대2’의 교차 신문 ‘국가의 정책과 계획을 결정하는 일에 미래의 주역인 청소년이 영향을 미치지 못한다는 것은 매우 심각한 모순’ ⇨투표 연령에 관한 문제.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 3과 총정리본 3-1 (글쓰기를 잘하려면) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 3과 총정리본 3-1 (글쓰기를 잘하려면) 3-1 글쓰기를 잘하려면 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 갈래 설명문 성격 설명적, 예시적 제재 초연결 사회 주제 초연결 사회의 특징 특징 ① 예상 독자를 고려하여 쉬운 용어와 짧은 문장으로 표현함 ② 구체적인 사례를 들어 대상을 효과적으로 설명함 ③ 담화 표지를 효과적으로 제시하여 앞으로 전개될 내용의 방향을 안내함 2.구성 처음 •인터넷으로 연결된 현대 사회의 모습 “여러분은 ‘초연결 사회’라는 말을 들어 본 적 있나요?” ⇨ 독자에게 질문을 던지는 형식으로 화제를 제시함 중간 •초연결 사회의 장점 “먼저, 또, 지금까지, 하지만” 등⇨ 담화 표지를 사용하여 내용을 매끄럽게 연결.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(3) (진로 탐구 보고서 쓰기) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(3) (진로 탐구 보고서 쓰기) 2-2(3) 진로 탐구 보고서 쓰기 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 계획하기 •보고서의 주제를 정함. •목적, 기간, 대상, 내용, 방법, 준비물, 역할 분담 등을 계획함. 자료 수집하기 • 보고서의 주제 및 성격에 따라 자료 수집 방법을 결정함. •문헌, 인터넷 검색, 실험 및 관찰, 설문 및 면담, 견학 및 답사 등의 방법으로 자료 수집함. 자료 정리하기 •수집한 자료를 검토 및 분석함. •자료 항목별로 내용을 정리하고, 개요를 작성함. 작성하기 •보고서의 형식에 맞추어 내용을 구상함. •쓰기 윤리를 준수하여 절차와 결과가 잘 드러나도록 작성함. 고쳐 쓰기 •예상 독자.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(2) (책임감 있게 글을 쓰는 태도 알기) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(2) (책임감 있게 글을 쓰는 태도 알기) 2-2(2) 책임감 있게 글을 쓰는 태도 알기 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 1.기본정리 독서 전 책 선정하기 •관심 분야나 진로가 비슷한 친구들과 모여 선정하면 효과적임 •관심 분야나 진로가 비슷한 친구들이 많을 경우 구체적인 분야로 나누어 모둠 구성 •소수의 관심 분야를 가진 학생의 경우 최대한 유사한 분야의 모둠에 참여함 •모둠원들과 다양한 의견을 교환하며 아이디어를 얻는 데 도움을 받도록 함 알고 싶은 내용 작성하기 •독서를 하면서 자신이 알고 싶은 내용을 기록함 예) 1. 환경 관련 직업과 전망 2.환경 관련 학과 또는 자격증 3.환경 관련 유명 직업인 관련된 책 조사, 친구들에.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(1) (책 선정하여 읽고 독서 일지 쓰기) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(1) (책 선정하여 읽고 독서 일지 쓰기) 2-2(1) 책 선정하여 읽고 독서 일지 쓰기 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 1.기본정리 독서 전 책 선정하기 •관심 분야나 진로가 비슷한 친구들과 모여 선정하면 효과적임 •관심 분야나 진로가 비슷한 친구들이 많을 경우 구체적인 분야로 나누어 모둠 구성 •소수의 관심 분야를 가진 학생의 경우 최대한 유사한 분야의 모둠에 참여함 •모둠원들과 다양한 의견을 교환하며 아이디어를 얻는 데 도움을 받도록 함 알고 싶은 내용 작성하기 •독서를 하면서 자신이 알고 싶은 내용을 기록함 예) 1. 환경 관련 직업과 전망 2.환경 관련 학과 또는 자격증 3.환경 관련 유명 직업인 관련된 책 조사, 친구들에.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-1 (어떻게 읽을까?-삶을 바꾼 만남) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-1 (어떻게 읽을까?-삶을 바꾼 만남) 2-1.어떻게 읽을까-삶을 바꾼 만남 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 독서의 방법 ∙독서의 맥락과 글의 특성을 고려하여 적절하고 전략적인 방법으로 글을 읽어야 한다. -사실적 읽기: 글의 제시된 정보를 파악 -추론적 읽기: 글에 나타나지 않은 정보를 추론 -비판적 읽기: 글의 정확성, 객관성, 타당성, 효용성 등을 판단 -감상적 읽기: 글의 내용에 공감하거나 감동하며, 즐거움과 깨달음을 수용 -창의적 읽기: 글을 통해 자신과 사회의 문제를 해결, 필자의 생각에 대한 대안 탐색 독서의 분야 ∙다양한 분야, 주제의 글을 통해 교양을 쌓을 수 있다. -인문･예술 분야 -사회.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 1과 총정리본 1-4 (교술 갈래의 이해-통곡할 만한 자리) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 1과 총정리본 1-4 (교술 갈래의 이해-통곡할 만한 자리) 1-4 교술 갈래의 이해-통곡할 만한 자리 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 갈래 고전 수필, 한문 수필, 기행문 제재 광활한 요동 발판 주제 광활한 요동 벌판을 보며 느끼는 감회 성격 비유적, 교훈적, 사색적, 체험적 특징 ① 일반적인 통념을 깨뜨리는 작가의 참신한 발상이 돋보임 ② 문답에 의한 구성 방식을 통해 주장을 논리적으로 전개함 ③ 적절한 비유와 구체적인 예시로 대상을 실감나게 표현함 2.구성 기 •태복이 요동의 백탑이 곧 보일 것임을 알림 •요동의 광활한 벌판을 본 소감 ‘한바탕 통곡하기 좋은 곳이로구나.’ ⇨요동 벌판에 대한 벅찬 느낌을 표현함. 글쓴이.. 2023. 6. 22.

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