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고등학교 내신자료12

[국어내신] 고1 신유식 미래엔 1과 총정리본 4-2 (매체로 보는 세상) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 1과 총정리본 4-2 (매체로 보는 세상) 4-2.매체로 보는 세상 목차 1.기본정리 2.구성 3.개념이해 4.심화개념 1.기본정리 신문 기사의 구성 표제 • 신문 기사의 제목 부제 • 제목에 덧붙여 그것을 보충하는 제목 본문 • 신문에서 추가 되는 글 기사문의 특성 사실성 • 사실을 있는 그대로 기록함 객관성 • 글쓴이의 주관적 판단이 들어가지 않음 보도성 • 동시에 많은 사람들에게 알림 평이성 • 누구나 알기 쉽고 분명하게 씀 신속성 • 새로운 사실을 신속하게 전함 2.구성 매체 자료의 종류 단일 매체 자료 •시각적 매체 자료 정보가 시각적으로 명료하게 형상화 될 수 있거나 어떤 상황을 직관적으로 보 여 주는 경우에 유용 예) 모형, 사진, 그림 등 •청각적 매체 자료.. 2023. 6. 27.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 4과 총정리본 4-1 (읽고 쓰며 소통하기) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 4과 총정리본 4-1 (읽고 쓰며 소통하기) 4-1.읽고 쓰며 소통하기 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 갈래 현대 수필 성격 경험적, 신변잡기적, 사색적, 교훈적 제재 여유 주제 여유의 의미와 자발적으로 만드는 여유의 가치 특징 ① 작가 자신의 경험을 진솔하게 밝혀 독자의 공감을 유도함 ② ‘여유’라는 개념에 대해 사색적으로 접근하여 새로운 인식을 제시함 2.구성 처음 • 여요 없음을 이류로 놀러 가자는 친구의 말을 거절했던 경험 '여유가 없다고 말할 때의 여유는 단순히 시간적 여유가 아니란 생각이 들었다' ⇨여유가 없다고 말할 때의 여유는 ;마음의 상태를 나타내는 여유'이다 중간 •첫번째 종류의 여유 '물질적 여유, 공간적.. 2023. 6. 27.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 3과 총정리본 3-2 (명확한 논증, 즐거운 토론 - 투표 연령을 낮추어야 한다) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 3과 총정리본 3-2 (명확한 논증, 즐거운 토론 - 투표 연령을 낮추어야 한다) 3-2 명확한 논증, 즐거운 토론 - 투표 연령을 낮추어야 한다 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 갈래 반대 신문식 토론 담화 성격 논리적, 설득적 제재 투표 연령 주제 투표 연령을 낮추어야 한다. 특징 ① 반대 신문식 토론의 절차에 따라 진행되는 정책 토론 담화임. ② 논리적이고 구체적인 근거를 바탕으로 주장을 전개함. 2.구성 구성과 내용 찬성1 입론 • ‘투표 연령을 낮추어야 한다‘ • ‘반대2’의 교차 신문 ‘국가의 정책과 계획을 결정하는 일에 미래의 주역인 청소년이 영향을 미치지 못한다는 것은 매우 심각한 모순’ ⇨투표 연령에 관한 문제.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 3과 총정리본 3-1 (글쓰기를 잘하려면) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 3과 총정리본 3-1 (글쓰기를 잘하려면) 3-1 글쓰기를 잘하려면 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 갈래 설명문 성격 설명적, 예시적 제재 초연결 사회 주제 초연결 사회의 특징 특징 ① 예상 독자를 고려하여 쉬운 용어와 짧은 문장으로 표현함 ② 구체적인 사례를 들어 대상을 효과적으로 설명함 ③ 담화 표지를 효과적으로 제시하여 앞으로 전개될 내용의 방향을 안내함 2.구성 처음 •인터넷으로 연결된 현대 사회의 모습 “여러분은 ‘초연결 사회’라는 말을 들어 본 적 있나요?” ⇨ 독자에게 질문을 던지는 형식으로 화제를 제시함 중간 •초연결 사회의 장점 “먼저, 또, 지금까지, 하지만” 등⇨ 담화 표지를 사용하여 내용을 매끄럽게 연결.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(3) (진로 탐구 보고서 쓰기) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(3) (진로 탐구 보고서 쓰기) 2-2(3) 진로 탐구 보고서 쓰기 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 계획하기 •보고서의 주제를 정함. •목적, 기간, 대상, 내용, 방법, 준비물, 역할 분담 등을 계획함. 자료 수집하기 • 보고서의 주제 및 성격에 따라 자료 수집 방법을 결정함. •문헌, 인터넷 검색, 실험 및 관찰, 설문 및 면담, 견학 및 답사 등의 방법으로 자료 수집함. 자료 정리하기 •수집한 자료를 검토 및 분석함. •자료 항목별로 내용을 정리하고, 개요를 작성함. 작성하기 •보고서의 형식에 맞추어 내용을 구상함. •쓰기 윤리를 준수하여 절차와 결과가 잘 드러나도록 작성함. 고쳐 쓰기 •예상 독자.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(2) (책임감 있게 글을 쓰는 태도 알기) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(2) (책임감 있게 글을 쓰는 태도 알기) 2-2(2) 책임감 있게 글을 쓰는 태도 알기 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 1.기본정리 독서 전 책 선정하기 •관심 분야나 진로가 비슷한 친구들과 모여 선정하면 효과적임 •관심 분야나 진로가 비슷한 친구들이 많을 경우 구체적인 분야로 나누어 모둠 구성 •소수의 관심 분야를 가진 학생의 경우 최대한 유사한 분야의 모둠에 참여함 •모둠원들과 다양한 의견을 교환하며 아이디어를 얻는 데 도움을 받도록 함 알고 싶은 내용 작성하기 •독서를 하면서 자신이 알고 싶은 내용을 기록함 예) 1. 환경 관련 직업과 전망 2.환경 관련 학과 또는 자격증 3.환경 관련 유명 직업인 관련된 책 조사, 친구들에.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(1) (책 선정하여 읽고 독서 일지 쓰기) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-2(1) (책 선정하여 읽고 독서 일지 쓰기) 2-2(1) 책 선정하여 읽고 독서 일지 쓰기 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 1.기본정리 독서 전 책 선정하기 •관심 분야나 진로가 비슷한 친구들과 모여 선정하면 효과적임 •관심 분야나 진로가 비슷한 친구들이 많을 경우 구체적인 분야로 나누어 모둠 구성 •소수의 관심 분야를 가진 학생의 경우 최대한 유사한 분야의 모둠에 참여함 •모둠원들과 다양한 의견을 교환하며 아이디어를 얻는 데 도움을 받도록 함 알고 싶은 내용 작성하기 •독서를 하면서 자신이 알고 싶은 내용을 기록함 예) 1. 환경 관련 직업과 전망 2.환경 관련 학과 또는 자격증 3.환경 관련 유명 직업인 관련된 책 조사, 친구들에.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-1 (어떻게 읽을까?-삶을 바꾼 만남) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 2과 총정리본 2-1 (어떻게 읽을까?-삶을 바꾼 만남) 2-1.어떻게 읽을까-삶을 바꾼 만남 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 독서의 방법 ∙독서의 맥락과 글의 특성을 고려하여 적절하고 전략적인 방법으로 글을 읽어야 한다. -사실적 읽기: 글의 제시된 정보를 파악 -추론적 읽기: 글에 나타나지 않은 정보를 추론 -비판적 읽기: 글의 정확성, 객관성, 타당성, 효용성 등을 판단 -감상적 읽기: 글의 내용에 공감하거나 감동하며, 즐거움과 깨달음을 수용 -창의적 읽기: 글을 통해 자신과 사회의 문제를 해결, 필자의 생각에 대한 대안 탐색 독서의 분야 ∙다양한 분야, 주제의 글을 통해 교양을 쌓을 수 있다. -인문･예술 분야 -사회.. 2023. 6. 23.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 1과 총정리본 1-4 (교술 갈래의 이해-통곡할 만한 자리) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 1과 총정리본 1-4 (교술 갈래의 이해-통곡할 만한 자리) 1-4 교술 갈래의 이해-통곡할 만한 자리 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 갈래 고전 수필, 한문 수필, 기행문 제재 광활한 요동 발판 주제 광활한 요동 벌판을 보며 느끼는 감회 성격 비유적, 교훈적, 사색적, 체험적 특징 ① 일반적인 통념을 깨뜨리는 작가의 참신한 발상이 돋보임 ② 문답에 의한 구성 방식을 통해 주장을 논리적으로 전개함 ③ 적절한 비유와 구체적인 예시로 대상을 실감나게 표현함 2.구성 기 •태복이 요동의 백탑이 곧 보일 것임을 알림 •요동의 광활한 벌판을 본 소감 ‘한바탕 통곡하기 좋은 곳이로구나.’ ⇨요동 벌판에 대한 벅찬 느낌을 표현함. 글쓴이.. 2023. 6. 22.
[국어내신] 고1 신유식 미래엔 1과 총정리본 1-3 (극 갈래의 이해-파수꾼) [국어내신] 고1 신유식 미래엔 1과 총정리본 1-3 (극 갈래의 이해-파수꾼) 1-3.극 갈래의 이해(파수꾼) 목차 1.기본정리 2.구성 3.핵심요소 4.작품체크 5.작품표현확인 1.기본정리 갈래 희곡, 단막극, 풍자극 배경 어느 황야에 있는 망루 제재 권력의 위선, 이리 떼의 진실 주제 ① 진실을 향한 열망과 진실이 통하지 않는 사회의 비극 ② 무비판적인 권력 추종에 의해 잘못된 권력이 강화되는 사회 구조에 대한 비판 특징 ① 상징적인 소재와 인물들을 등장시켜 주제를 효과적으로 형상화함 ② 우화적 기법을 사용하여 작가의 의도를 작품의 이면에 숨김 2.구성 발단 •진실을 밝히려는 파수꾼 ‘다’를 무시하는 파수꾼 ‘나’ •촌장이 파수꾼 ‘다’를 만나기 위해 망루로 찾아옴 ‘정말 이리가 있다고 믿으세요?’.. 2023. 6. 22.

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